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陈冠廷
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连载
第十六条 教材审核机构应由相关学科专家、课程专家、教研专家、一线教师等组成。审核人员须符合本办法第十一条(一)(二)(三),第十二条(一)规定的条件,具有较高的政策理论水平,客观公正,作风严谨,并经所在单位党组织审核同意。
最新章节:
第521章
印尼6.3级地震
(
2025-08-22 14:39:07)
更新时间:
2025-08-22 15:34:25
陈雅玲
我个人在之前与《上新了故宫》以及颐和园的文创合作中发现,文化需要通过挖掘其内涵进行二次创作,赋予其新时代的语境,才能更好地进行传播。今天的文化环境以及文创氛围,为山东舰文创创作的尝试打下了良好的基础。
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一边撕着信,他一边还说道:“这约战我可以拒绝吗?”
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(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。
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第七条 省级教育行政部门负责落实国家关于职业院校教材建设的相关政策,负责本地区职业院校教材的规划、管理和协调,牵头制定本地区教材管理制度,指导监督市、县和职业院校课程教材工作。
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(三)违反教材编写修订有关规定,擅自改动审定后的教材内容。不按要求聘请主编、组建编写队伍,存在挂名主编、不符合条件人员参与教材编写等现象。
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