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宋恭婷
87709万字
45847人读过
连载
第二十七条 把教材建设作为高校学科专业建设、教学质量、人才培养的重要内容,纳入“双一流”建设和考核的重要指标,纳入高校党建和思想政治工作考核评估体系。
最新章节:
第521章
宠爱
(
2025-08-22 02:08:45)
更新时间:
2025-08-22 01:57:18
阮伦淑
今天的军师没有再戴面具,似乎是有意让这世界的人们,最后一次看到她的容颜。
吕家庆
路易十四说道:“只要他想,随时都可以,而宙斯,只能是被甩到后方的那一个。”
王介乔
(三)遵循教育教学规律和人才培养规律,能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备,能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色,富有启发性,有利于激发学习兴趣及创新潜能。
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第十三条 教材编写团队由本学科和相关学科专家、教研人员、中小学一线教师等组成,各类编写人员应保持合理结构和相对稳定,每册核心编写人员原则上不超
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